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第四中学教研组创优活动量化评估细则(试行)
时间:2013/11/20 10:58:09 来源: 作者: 阅读数:

一、 师德形象

二、 教学常规和教研教改方面

三、 研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

四、 获奖方面考核

五、 高考、会考                              (数学组)

一级指标

二级指标

三级指标

要点

检查方式

结果

自评

复评

A1

B1遵纪

守法

C1

C2

C3

C4

C5

B1团队

协作

C6

C7

A2教学常规和教研教改

B2 备课、上课

C1

C2

B2 改作

听课

C3

C4

B2教研

活动

C5

C6

C7

C8

C9

C10

C11

C12

A3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

B3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

C1

C2

A4获奖考核

B4 学生

竞赛

C1

B4教师

获奖

C2

A5高考、

会考

B5高考

C1

文数平均第4

加8分

B5会考

C2

第四中学教研组创优活动量化评估细则(试行)

六、 师德形象

七、 教学常规和教研教改方面

八、 研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

九、 获奖方面考核

十、 高考、会考                                 (语文组)

一级指标

二级指标

三级指标

要点

检查方式

结果

自评

复评

A1

B1遵纪

守法

C1

C2

C3

C4

C5

B1团队

协作

C6

C7

A2教学常规和教研教改

B2 备课、上课

C1

C2

B2 改作

听课

C3

C4

B2教研

活动

C5

C6

C7

C8

C9

C10

C11

C12

A3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

B3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

C1

C2

A4获奖考核

B4 学生

竞赛

C1

B4教师

获奖

C2

A5高考、

会考

B5高考

C1

B5会考

C2

第四中学教研组创优活动量化评估细则(试行)

十一、 师德形象

十二、 教学常规和教研教改方面

十三、 研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

十四、 获奖方面考核

十五、 高考、会考                                (英语组)

一级指标

二级指标

三级指标

要点

检查方式

结果

自评

复评

A1

B1遵纪

守法

C1

C2

C3

C4

C5

B1团队

协作

C6

C7

A2教学常规和教研教改

B2 备课、上课

C1

C2

B2 改作

听课

C3

C4

B2教研

活动

C5

C6

C7

C8

C9

C10

C11

C12

A3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

B3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

C1

C2

A4获奖考核

B4 学生

竞赛

C1

B4教师

获奖

C2

A5高考、

会考

B5高考

C1

B5会考

C2

第四中学教研组创优活动量化评估细则(试行)

十六、 师德形象

十七、 教学常规和教研教改方面

十八、 研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

十九、 获奖方面考核

二十、 高考、会考                               (理综组)

一级指标

二级指标

三级指标

要点

检查方式

结果

自评

复评

A1

B1遵纪

守法

C1

C2

C3

C4

C5

B1团队

协作

C6

C7

A2教学常规和教研教改

B2 备课、上课

C1

C2

B2 改作

听课

C3

C4

B2教研

活动

C5

C6

C7

C8

C9

C10

C11

C12

A3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

B3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

C1

C2

A4获奖考核

B4 学生

竞赛

C1

B4教师

获奖

C2

A5高考、

会考

B5高考

C1

技术第2、通用5

加12分、加6分

B5会考

C2

生物第一

加14分

第四中学教研组创优活动量化评估细则(试行)

二十一、 师德形象

二十二、 教学常规和教研教改方面

二十三、 研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

二十四、 获奖方面考核

二十五、 高考、会考                              (文综组)

一级指标

二级指标

三级指标

要点

检查方式

结果

自评

复评

A1

B1遵纪

守法

C1

C2

C3

C4

C5

B1团队

协作

C6

C7

A2教学常规和教研教改

B2 备课、上课

C1

C2

B2 改作

听课

C3

C4

B2教研

活动

C5

C6

C7

C8

C9

C10

C11

C12

A3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

B3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

C1

C2

A4获奖考核

B4 学生

竞赛

C1

B4教师

获奖

C2

A5高考、

会考

B5高考

C1

B5会考

C2

地理及格率第7、历史5

加6分、加2分

第四中学教研组创优活动量化评估细则(试行)

二十六、 师德形象

二十七、 教学常规和教研教改方面

二十八、 研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

二十九、 获奖方面考核

三十、 高考、会考

一级指标

二级指标

三级指标

要点

检查方式

结果

自评

复评

A1

B1遵纪

守法

C1

C2

C3

C4

C5

B1团队

协作

C6

C7

A2教学常规和教研教改

B2 备课、上课

C1

C2

B2 改作

听课

C3

C4

B2教研

活动

C5

C6

C7

C8

C9

C10

C11

C12

A3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

B3研究性学习、校本课程开发、学生社团管理

C1

C2

A4获奖考核

B4 学生

竞赛

C1

B4教师

获奖

C2

A5高考、

会考

B5高考

C1

B5会考

C2

 
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